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Educação, ciência e investigação em Medellín

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Artigo principal: Medellín
Edifício Carre, sede actual da Secretaria de Educação de Medellín. Colômbia.

A cidade de Medellín é um dos principais centros de educação, ciência e investigação de Colômbia . Como pólo de desenvolvimento económico, a cidade conta com múltiplos centros educativos, muitos dos quais são de altura internacional.

É cidade universitária, científica e da investigação em diferentes campos do saber, e é meca de preparação profissional para muitos jovens de outras latitudes do país.

Conteúdo

História

A história da educação em Medellín decorre paralela à história da educação nos principais eixos urbanos do país. Desde o tempo da colónia a educação limitava-se só às classes privilegiadas, excluindo às mulheres e as classes populares. A educação na cidade, desde seus mais temporões inícios de seu desenvolvimento como centro urbano principal, se viu enquadrada pelo actuar exclusivo da Igreja Católica. A educação em uma cidade e uma região como a paisa considerada como essencial e exclusivamente católica, estava em mãos de comunidades religiosas e da Igreja de Medellín. Entre eles podem se destacar figuras como os Irmãos da Lhe saia, as Irmãs da Apresentação, os Salesianos de Dom Bosco e outros grupos católicos. Estes últimos em especial foram os primeiros que se preocuparam da educação das classes mais populares da cidade, sem desvirtuar o trabalho de outros grupos que não estiveram longe das classes operárias. Os processos de modernização devolveriam paulatinamente a plena autoridade da educação ao Estado e com isso a popularización da educação, especialmente para as classes menos favorecidas.

A cidade de Medellin conta com uma grande variedade de colégios de muito boa qualidade tanto publicos como privados. Os publicos têm sofrido uma renovação incrível dotando de umas instalações excelentes depois das administrações dos prefeitos Fajardo e Salazar. Estes ainda se encontram em uma etapa de consolidação de resultados mas que em todo o caso se apetecem muito prometedores. Entre os privados contam com uma maior antigüedad já que vários deles já têm cumprido mais de cem anos, entre colégios católicos, judeus e não religiosos. Destacam-se na zona do suroriente: Colégio San José da Saia-lhe, O Ensino, O San José das Vegas, Pinares, Manzanares, A Colina, os Cedros, o Montessori, o Marymount, Colombus School, o Vermont, Fontán, Palermo de San Josá. Já na área metropoliatna se encontram Colégios como o Benedictinos, A lhe saia de Envigado. Laureles e Belém: O Colégio Corazonista, San Ignacio de Loyola, Jesús María, UPB, Behtlemitas, San Carlos da Saia-lhe, Colombo Britaico, O Teresiano, O Frances, O Londres, O Leonardo Dá Vinci, O Alemão, O Colombo Canadiano, Hontanares, Horizontes, Triângulo, Semianrio Corazonista, O Teodhoro Hertzl, entre muitos outros que fazem de Medellín uma cidade com uma suprema qualidade académica.

A educação superior

Edifício San Ignacio, Universidade de Antioquia. É uma das construções mais velhas de Medellín. Começou-se a construir em 1803 e foi remodelado em 1916 ao estilo Republicano. Declarado Monumento Nacional em 1982 pelo Governo de Colômbia. (29 de maio de 2006).

Da mesma maneira, a cidade começou o desenvolvimento da educação superior desde princípios do século XX. Se dantes os jovens das classes altas, como em todo o país, tinham que emigrar para a Europa para adiantar estudos superiores, esses mesmos jovens já profissionais voltariam a dar início a experiências sérias de educação superior. Uma das principais seria a Universidade de Antioquia, que em seus inícios foi conhecida como o Colégio de Franciscanos (1803) fundada pela Ordem Franciscana. A Universidade Nacional abriria sua sede em Medellín uma vez a Faculdade de Minas passa a ser parte dela. A Universidade Pontificia Bolivariana seria o grande contribua da Igreja Católica à educação superior, ainda que está centrada mais para as classes altas.

Todas essas experiências de educação superior, teriam ao longo e largo do século XX uma incidencia profunda no desenvolvimento da cidade em todos os campos: tecnificación, investigação, promoção cultural, e outros não menos importantes. Se Medellín tem experiências em matéria científica e investigativa, deve-se em sua totalidade ao desenvolvimento da educação superior. Actualmente a oferta de centros superiores é considerável e alta, mas o desmesurado crescimento urbano faz que a demanda seja muito superior à oferta, e muitos jovens ficam sem a oportunidade de aceder à educação superior ou tecnológica.

Educação das classes populares

O nível de analfabetismo na cidade é actualmente zero, mas isso não significa uma total atenção a toda a população da cidade em matéria educativa. As classes marginales em consequência estão por embaixo das possibilidades reais de uma educação completa, dado seja pela própria incapacidade de aceder a um centro educativo, seja pela carência dos mesmos ou a carência de espaços adequados. Por outro lado em Medellín a educação superior, a qual está em grande parte dirigida pela Igreja Católica, está orientada às classes altas. Famílias de classes populares em Medellín carecem dos recursos necessários para aceder à educação privada que é cara, com algumas excepções de instituições privadas em bairros populares. Os educadores oficiais em Colômbia não têm ainda toda a atenção do Estado em matéria de recursos que lhes permita se dedicar de maneira completa e sem conflitos à educação como em países industrializados. Colômbia investe mais seu orçamento nacional em defesa e segurança nacional, que em educação. Pode-se concluir então que a educação das classes populares em Medellín ainda não é a resposta conveniente à demanda de uma cidade cuja população é em sua maioria jovem (ver Estudos demográficos de Medellín, Colômbia). Dito aspecto influi diametralmente no fenómeno de violência urbana (ver violência urbana em Medellín, Colômbia), dado que a mesma escola volta-se também vítima de dita violência (ameaça a professores, riñas entre ligas, etc.).

Cidade científica

Um dos principais campos de desenvolvimento científico o constitui a medicina. Isso lhe deu um renome à cidade não só no campo nacional senão internacional, o que a faz meca de muitas pessoas que chegam em procura desses experientes, inclusive de países com um avanço superior em medicina como os Estados Unidos. São célebres transplante-los de órgãos e medula óssea. O principal centro de investigação na matéria constitui-o a Faculdade de Medicina da Universidade de Antioquia, especialmente nas investigações que se adiantam sobre o mau de Alzheimer.

Outros campos têm que ver com as ciências sociais por parte das principais universidades. Em suas bibliotecas e arquivos podem-se encontrar inumeráveis investigações sobre temas como a sociologia, a cultura, a psicologia e outros, todos sobre terrenos nacionais: estudos demográficos, culturas indígenas, história nacional e análise dos conflitos sócio políticos de Colômbia , entre outros. A guerra das máfias que se desatou na cidade nos anos 80 e evidenció uma realidade mais dura e complexa de pobreza e marginalidad em Medellín, abriu as portas a uma onda de pesquisadores sociais e da comunicação que de alguma maneira contribuíram a descobrir e entender os conflitos sociais da cidade e a abrir perspectivas.

Dos centros de educação superior a cidade tem gerado um exército de estudiosos, intelectuais, filósofos e escritores de todo o género. O mais célebre nos últimos tempos é sem dúvida Estanislao Zuleta, cuja figura se alça não só no plano nacional, senão internacional, por seu pensamento visionario em torno da educação e a cultura.

Investigação

Corporación de Investigações Biológicas

A Corporación para Investigações Biológicas, CIB, começou a funcionar em abril de 1978 na cidade de Medellín (Antioquia) como organização privada para o diagnóstico das doenças causadas por hongos, parasitas e bactérias, bem como de alguns problemas inmunes e genéticos. Trabalha em investigação básica, clínica e desenvolvimento tecnológico na área das ciências biológicas. Participa na formação de pesquisadores, a prestação de serviços especializados e a divulgação académica. Procura também, com os resultados de suas investigações, estreitar as relações com o sector produtivo, com o fim de fortalecer a inovação e a transferência tecnológica.http://www.cib.org.co/site/

Investigação e saúde

A cidade é pioneira em investigação em várias frentes. As universidades de Medellín têm o maior número de projectos de investigação registados ante Colciencias, entidade governamental encarregada de financiar estas iniciativas. No campo da saúde, a cidade tem atingido renome entre a comunidade científica internacional pelos sucessos obtidos no campo de transplante-los de riñón -realizaram-se 250 no ano passado-, páncreas, hígado, pulmão, medula óssea, coração. Em 30 anos, os grupos de transplantes do hospital universitário San Vicente de Paúl e da Clínica Cardiovascular têm realizado 3.300 intervenções deste tipo, das quais a mais recente foi o transplante de traqueia.

Crise

Os profundos problemas sociais e políticos da cidade, bem como a negligencia por parte do Governo Nacional, a recessão económica que tem golpeado tão duro ao departamento de Antioquia e a sua capital, e outros factores da ordem formativo das novas gerações, têm dado como resultado que Medellín e Antioquia tenham perdido a liderança nacional em resultados académicos.

Bibliografía e centros de documentação

Livros e documentos

Centros de documentação a respeito de Medellín

Veja-se também

Referências

Enlaces externos

Obtido de http://ks312095.kimsufi.com../../../../articles/a/t/e/Ate%C3%ADsmo.html"
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