A Olimpiada Internacional de Matemática (IMO por suas siglas em inglês) é uma concorrência anual para estudantes pré-universitários e é a mais antiga das Olimpiadas Internacionais de Ciências.[1] A primeira IMO celebrou-se em Rumania em 1959 . Desde então celebrou-se a cada ano com excepção de 1980 . Cerca de 80 países enviam equipas de um máximo de 6 estudantes[2] junto com um líder de equipa, um tutor - ou colíder- e observadores.[3]
A concorrência consiste em duas cuestionarios com três problemas a cada um. A cada pergunta dá um puntaje máximo de 7 pontos, para um puntaje máximo de 42 pontos. A concorrência divide-se em dois dias, a cada dia o concursante dispõe de quatro horas e meia para resolver três dos problemas. Os problemas escolhem-se de várias áreas da matemática vista em secundária, os quais podem se classificar grosso modo em geometria, teoria de números, álgebra e combinatoria. Não se requerem conhecimentos de altas matemáticas e as soluções se espera que sejam curtas e elegantes. Encontrar as soluções requer, no entanto, talento excepcional e habilidade matemática.
A cada país participante, salvo o país anfitrião, pode enviar problemas propostos a um Comité de Selecção de Problemas organizado pelo país anfitrião, o qual reduz os problemas propostos a uma pequena lista. Os líderes das equipas reúnem-se anteriormente aos participantes para formar o Júri da Olimpiada, o qual é o responsável por tomar as decisões formais da concorrência desse ano, começando com a selecção dos seis problemas que deverão resolver os estudantes. Como os líderes de equipa conhecem os problemas antecipadamente, estes se mantêm estritamente separados de suas delegações até que a concorrência do segundo dia tenha finalizado. Os estudantes da cada equipa são acompanhados pelo colíder do mesmo.
O puntaje da cada participante é lembrado entre o líder e o colíder da equipa junta com os coordenadores ou calificadores do país anfitrião (ou o líder do país que enviou o problema para qualificar aos concursantes do país anfitrião). Se não há acordo ou surge qualquer outro tipo de disputa, a decisão final corresponde ao Júri.
O processo de selecção é diferente segundo o país, mas com frequência consiste em uma série de provas que diminuem o número de estudantes na cada prova. Os prêmios entregam-se com relação a uma percentagem alta dos participantes individuais. As equipas não são reconhecidas oficialmente, todos os resultados são para os concursantes individualmente, a pontuação da equipa é extraoficialmente uma comparação das pontuações individuais.[4] Os participantes devem ser menores de 20 e não deve ser registado em qualquer instituição de educação superior. Nestas condições, um indivíduo pode participar qualquer número de vezes na OMI.[5]
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Na Argentina, a cada ano realiza-se a Olimpíada Matemática Argentina, organizada pela Fundação Olimpíada Matemática Argentina.
Todos os alunos que atingem e aprovam o Certamen Nacional (quinta e última rodada da competição), que se leva a cabo em outubro ou novembro; e que não tenham elogio veintiún anos dantes do 1 de julho desse ano, têm direito a participar em uma prova de selecção, que se desenvolve em abril do ano seguinte.
Considerando essa prova, elegem-se seis titulares e alguns suplentes que representarão ao país na Olimpiada Internacional desse ano.
A Olimpíada Matemática Argentina, divide-se em duas grandes categorias, Olimpíada Matemática Ñandú e Olimpíada Matemática Argentina, mais comummente telefonema OMA. Na primeira categoria participam os alunos que se acham nos anos de 5º, 6º e 7º anos de escolaridad (contando desde primeiro grau). Na segunda categoria, participam todos aqueles alunos que do 8º ao 13º (no caso das escolas técnicas) ano de escolaridad.
Em Colômbia celebram-se várias concorrências de matemática organizadas pelas Olimpiadas Colombianas de Matemáticas, Física e Computação, uma organização dependente da Universidade Antonio Nariño. A principal delas, a concorrência nacional telefonema assim mesmo Olimpiada Colombiana de Matemáticas serve como base para a selecção da equipa. Melhore-los concursantes desta concorrência e, ocasionalmente, estudantes destacados de outras concorrências, são convidados ao processo de conformación da equipa, o qual combina treinamento em solução de problemas de matemáticas e exames. Os concursantes que obtêm os melhores resultados conjuntos nos exames conformam a equipa.
Em Espanha organizam-se várias concorrências de matemática. Ademais, Espanha participa em outras com seus estudantes e professores. As mais resaltables são:
O processo de selecção em México consta de 3 etapas e é organizada pela Olimpiada Mexicana de Matemáticas. Na primeira, a cada um dos 31 estados da república e o Distrito Federal seleccionam a seis estudantes (dez no caso do Distrito Federal) que representarão à entidade no concurso nacional. Dito concurso leva-se a cabo uma vez ao ano, no mês de Novembro. Conforme aos resultados deste concurso seleccionam-se a ao menos 16 concursantes. Estes passarão pela segunda etapa do concurso, os treinamentos nacionais, que se levam a cabo entre os meses de dezembro e abril. Dos 16 concursantes faz-se uma pré-seleção que conta com ao redor de 10 estudantes. Em Maio ocorre a terceira etapa do concurso na que se seleccionam aos 6 concursantes que representarão a México na Olimpiada Internacional correspondente. Cabe destacar que mediante processos similares se seleccionam às delegações que assistirão à Olimpiada Matemática de Centroamérica e as Caraíbas e à Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas.
Depois da rodada final das Olimpiadas Matemáticas do Paraguai, são convidados os 50 participantes com melhores resultados a um curso anual realizado em Assunção, em uma semana em dezembro e outra em fevereiro, e logo todos os sábados a partir de abril, todos os participantes do curso e os convidados ao interior que não puderam assistir têm direito a um exame de 5 problemas, cujo resultado determinará a equipa paraguaia para ditas olimpíadas.
A selecção é aberta e levada a cabo aproximadamente dois ou três meses dantes da IMO, é organizada pela Sociedade Matemática Peruana e tem lugar geralmente nos ambientes da Pontificia Universidade Católica do Peru. Consiste de um único exame, de quatro ou cinco perguntas, mediante o qual se seleccionam aos dez participantes com a melhor pontuação. Eles são treinados por professores da Sociedade Matemática Peruana, para render depois provas adicionais das quais se seleccionam aos melhores para assistir à Olimpiada Internacional de Matemáticas.
Com base no puntaje individual dos concursantes o Júri estabelece os topos para a entrega de medalhas. Considera-se que a metade dos concursantes são dignos de merecer um prêmio, os quais consistem em medalhas olímpicas de ouro, prata e bronze.
Os concursantes que não obtêm medalha, mas que obtiveram a solução completa (7 pontos) de um problema, recebem menção de honra.
Podem-se outorgar prêmios a soluções ingeniosas ou que utilizam boas generalizações do problema. As últimas vezes que se outorgaram foram em 2005, 1995 e 1988; mas estes prêmios eram mais frequentes dantes de princípios dos anos 1980.