Coordenadas:
| Universidade Nacional de Colômbia | |
|---|---|
Escudo Oficial | |
| Lema | «Inter Aulas Academiæ Quære Verum» «Procura a verdade nas aulas da Academia» |
| Tipo | Pública, Nacional, Estatal e Autónoma. |
| Fundação | 22 de setembro de 1867 (143 anos) |
| Localização | |
| Direcção | Carreira 45 Não 26-85 - Edifício Uriel Gutiérrez (Sede Bogotá) Bogotá D.C. Medellín Manizales Palmira Arauca (Orinoquia) Leticia (Amazonia) Tumaco (Pacífico) San Andrés (Caraíbas) Colômbia |
| Coordenadas | |
| Campus | Cidade Universitária de Bogotá (Campus principal) |
| Academia | |
| Estudantes | 43.341 aprox. (2006) |
| Administração | |
| Reitor | Moisés Wasserman Lerner Ph.D. (2006-2012) |
| Afiliaciones | ASCUN AUIP Universia |
| www.unal.edu.co | |
A Universidade Nacional de Colômbia - Ou.N. é um claustro académico cuja sede principal encontra-se em Bogotá . É considerada como a universidade maior e importante de Colômbia, devido a seu tamanho e a sua capacidade investigativa.[1]
Conta com 8 sedes, 94 programas de pregrado, 114 especializações, 38 especialidades médicas ou odontológicas, 131 maestrías, 46 doctorados.[2] Sua população estudiantil actual ascende aos 43.341 alunos,[3] dos quais 39.382 pertencem a pregrado e 3.959 a posgrado repartidos em oito sedes localizadas em diferentes regiões do país.
Sustenta a percentagem mais alta de investigação realizada em Colômbia e o 45ou. em Latinoamérica .[4] [5] Está localizada no posto 20 das 100 melhores universidades de Latinoamérica.[6] Recentemente o Conselho Nacional de Acreditación (CNA) outorgou-lhe à Universidade Nacional a Acreditación Institucional por um período de 10 anos, a maior desde que existe este organismo evaluador do estado. [7]
A Universidade Nacional conta com um total de 2975 docentes de planta, dos quais o 30% têm doctorado, o 43% maestría, o 8.7% com especialidad médica, o 9% com especialização e 9.3% com pregrado[8] .
Conteúdo |
A ideia de universidade pública e estatal em Colômbia, começou a forjar-se com a promulgación da Lei 8 de 1826 “Sobre organização e arranjo da Instrução Pública”, que foi promovida pelo Vice-presidente da Grande Colômbia, General Francisco de Paula Santander. Nessa época fundou-se a Universidade Central da República, como primeira expressão de universidade pública, com sedes em Bogotá , Caracas e Quito.
| Nome | Período |
|---|---|
| Ricardo Mosquera Mesa | 1988-1990 |
| Antanas Mockus Sivickas | 1990-1993 |
| Guillermo Páramo Rocha | 1994-1997 |
| Víctor Manuel Moncayo Cruz | 1997-2003 |
| Marco Antonio Palácios Rozo | 2003-2005 |
| Ramón Fayad Nafah | 2005-2006 |
| Moisés Wasserman Lerner | 2006-presente |
Logo os governos federalistas e radicais baixo o argumento que as universidades eram monopólios de ensino e de trabalho que atentavam contra a liberdade individual, fecham a Universidade Central, mas em 1864 José María Samper, antigo radical, apresentou um projecto de Lei ao Congresso, do que chamou Universidade Nacional dos Estados Unidos de Colômbia. Em 1867 criou-se o Instituto Nacional de Ciências e Artes. O grande passo definitivo na fundação da Universidade deu-se quando o 22 de setembro de 1867 o Congresso expidió a Lei 66 que creio a Universidade Nacional dos Estados Unidos de Colômbia.
Em 1868 se expidió o Estatuto Orgânico, abriram-se as primeiras escolas e foi eleito o primeiro reitor da universidade, o doutor Ezequiel Vermelhas, quem não aceitou o cargo por motivos de saúde, e foi nomeado em sua substituição o doutor Manuel Ancízar. Em seu primeiro ano de actividade a Universidade iniciou labores com as faculdades de Artes e Oficios, Engenharia, Medicina, Direito e Ciências Naturais, contou com 335 estudantes e 45 professores, entre os que se destacam personalidades como Miguel Antonio Caro, e Indalecio Liévano.
O meio da Universidade se ensombreció devido aos múltiplos conflitos políticos e sociais sucedidos a finais século XIX. No período da Regeneração, a Universidade foi satanizada por ter-se erigido, fiel a sua missão, como palco de ideias críticas, lhe lhe imputando a causalidad da instabilidade política e do mal-estar social que rodeou o processo da nova Constituição de 1886. Devido a isso, a Universidade regressou ao controle directo do Estado, e perdeu tanto sua limitada autonomia como sua unidade académica. No entanto, a ideia de Universidade continuou sendo proclamada por quem, como Rafael Uribe Uribe, estimavam que deveria ser sempre nacional; moderna, actual e evolutiva; experimental e unificadora.
A grande reforma de 1935 impulsionada pelo presidente Alfonso López Pumarejo configuro a universidade tal como se conhece hoje: organizada em forma de faculdades dentro de um sozinho campus e não como uma colecção de escolas distribuídas por toda a cidade. Para sua aplicação e posta em marcha designou-se ao intelectual payanés Manuel Arboleda como Secretário Geral da universidade. Sua morte prematura na tragédia de Fúquene de 1936 sesgó importantes projectos que se encontravam em curso. A Reforma Universitária se expidió através da Lei 68 desse mesmo ano, levou à promulgación da Lei Orgânica da Universidade. Esta Lei procurou desenvolver 3 aspectos: primeiro modernizar a Universidade Nacional, segundo incorporar ao país à Universidade, os sectores sociais sem distinções, nem discriminações; e o outro aspecto que procurou foi localizar ou situar à Ou.N. na realidade do país.
O Artigo 5 da Lei 68 habilitou ao Governo para que comprasse terrenos que destinar-se-iam à construção da Cidade Universitária, um ambicioso projecto que reuniria a todas as faculdades. Desde esse momento aparece pela primeira vez o conceito de Cidade Universitária, como também a concepção da regionalización da Universidade, se propõe a criação de sedes em diversas regiões do país.
Chegaram da Alemanha, convidados pelo governo nacional, o pedagogo Fritz Karsen, experiente em assuntos universitários, e o arquitecto Leopoldo Rother. Um concienzudo estudo de carreiras e programas liderado por Karsen permitiu definir uma estrutura académica integral, sintetizada em um esquema geral em forma de elipse da que irradiaba a cada uma das cinco grandes divisões académicas e suas respectivas dependências. O esquema foi traduzido quase literalmente por Rother na distribuição espacial proposta para o predio seleccionado, então no limite ocidental da cidade de Bogotá. A Universidade estabeleceu a liberdade de cátedra, os professores acediam por concurso, e geralmente naquelas matérias fundamentais ou que tivessem um aspecto particular quanto aos conceitos, tinha dois professores por cátedra. A Universidade ampliou-se, se tecnificó e engrandeceu-se, localizou-se realmente na modernidad. Começou a trabalhar para o desenvolvimento do país.
Desafortunadamente, a universidade sofreu outra etapa dura, no ano de 1946 teve uma mudança política no país. Quando veio o governo do presidente Mariano Ospina Pérez, a chegada do conservatismo com presidentes como Laureano Gómez e depois a ditadura do General Vermelhas Pinilla, na Universidade se suprimiu a liberdade de cátedra, se desconheceu a participação democrática do profesorado e os estudantes.
Entre as reformas introduzidas no ano 1964 pelo Reitor José Félix Patiño, destaca-se a criação do Conselho Superior como máximo órgão de governo. O Conselho Académico voltou a constituir-se em corpo consultivo. Destaca-se nesse ano o aparecimento dos departamentos, institutos, unidades, secções académicas de investigação e docencia e o desenvolvimento de programas de postgrado. No final da década dos 60 deu-se-lhe impulso aos programas de maestría na Universidade Nacional e no país. Os primeiros programas, a nível de maestría foram criados entre 1967 e 1973 e em 1986 abriram suas portas os primeiros programas doctorales do país em áreas como a física e Matemáticas. No mesmo ano levou-se a cabo uma reforma estatutária mediante o Acordo 44 e seu regulamentar o 58 do Conselho Superior Universitário. Mediante esta reforma produziu-se a divisão do trabalho da rectoría ao criar a vicerrectoria. Por outra parte se flexibilizó a organização académica e incrementou o grau de participação dos professores e estudantes, quem foram incorporados como membros dos comités consultivos.
Durante os últimos 20 anos veio-se falando de reformas em diferentes estatutos, reformas que têm sido levadas à realidade nos últimos 2 anos e que ainda na actualidade estão em processo de construção e implementação. Entre as mais importantes estão a reforma ao estatuto geral e ao estatuto estudiantil, entre muitas outras; Este processo foi traumático para a universidade devido às resistências de vários sectores que opinam que as propostas de reforma são desventajosas em um ou outro sentido, ao falhanço nos processos de participação e dos canais de comunicação, chegando a acções de facto como o bloqueio das actividades em vário campus. Durante o ano 2009 começou-se a implementar a reforma académica, sem que se tenham apresentado inconvenientes como nos anos anteriores.
Ainda que nos anos 2005, 2007 e 2008 viveu jornadas de desempregos nos que cesso a maior parte da actividade académica, na cada um dos correspondentes semestres se conseguiu recuperar nas semanas perdidas, reduzindo ao mínimo os efeitos na vida académica.
A Universidade Nacional de Colômbia está constituída por Sedes e Sedes de Presença Nacional,[9] cuja classificação está determinada pelas directoras da instituição, tendo em conta as particularidades regionais, as prioridades institucionais e propendiendo pela solução das necessidades nacionais, regionais e locais.
Em se, as Sedes localizam-se em lugares com altas necessidades de formação profissional, de investigação, e outros serviços académicos; também que tenham viabilidad financeira e gerem um impacto social, cultural, cientista e técnico nas áreas geográficas de influência. Em mudança as Sedes de Presença Nacional estão localizadas em áreas geográficas pequenas e afastadas, também têm necessidades de formação profissional e suas áreas de influência têm um grande interesse científico e cultural.
São Sedes as de Bogotá, Medellín, Manizales e Palmira. São Sedes de Presença Nacional as das Caraíbas, Amazonia e Orinoquia. Actualmente espera-se a posta em marcha da sede Pacifico Tumaco
A Universidade Nacional de Colômbia sede Bogotá conta com a Cidade Universitária e uma série espaços em sua área de influência, nos quais estudam uns 26.000 estudantes.[10] Esta sede oferece cerca do 54% das cotas para novos estudantes a nível nacional.[11] A Sede Bogotá conta com 2011 docentes de planta, dos quais o 30% são Doutores, 41% são Magísteres, 13% são Especialitas em Ciências de Saúde, 7.4% são Especialistas, 9% são profissionais[12] . Esta sede oferece 49 programas de pregrado e 216 de posgrado, dos quais há: 28 Doctorados, 89 Maestrías, 38 Especialidades e 61 Especializações.
Cidade Universitária: conhecida também como a "Cidade Branca", é o Campus principal da Universidade Nacional de Colômbia, localizado na localidade de Teusaquillo , ao noroccidente do centro histórico. Esta A distribuição geral do campus foi desenhada pelo arquitecto alemão Leopoldo Rother com a orientação do pedagogo alemão Fritz Kartzen. Rother ademais desenho vários edifícios, o estádio e as porterías da cidade universitária.
O campus está flanqueado por dois das avenidas principais da cidade, a Avenida cale 26 e a Avenida NQS ou carreira 30, de maneira que sua localização tem grande impacto nas diferentes actividades da cidade.
O Campus tem uma superfície de 1.213.500 m² (121,35 hectares)[13] e uns 308.541 m² de área construída, é generoso em zonas peatonales, áreas verdes e espaços abertos, em seu interior conta com um conjunto de blocos arquitectónicos, dos quais 17 têm sido declarados Monumento Nacional e junto com outras edificaciones representam os últimos 70 anos da arquitectura colombiana.
A Cidade Universitária é o campus maior de Colômbia , e um dos principais pulmões verdes da cidade, diariamente circulam cerca de umas 40.000 pessoas. Nos últimos anos o campus tem sido aberto oficialmente ao público geral com actividades como a ciclovía dominical.
Faculdades
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Institutos interfacultades [14]
Museus
Adicionalmente, a Sede Bogotá em sua área de influência conta com os seguintes espaços:
A Universidade Nacional de Colômbia Sede Medellín conta com dois campus os quais são: Campus Central e Campus Robledo nos que estudam uns 10.447 estudantes.[15] Esta sede oferece aproximadamente o 29% das cotas para novos estudantes a nível nacional.[11]
A Sede Medellín, soma em todos seu campus 370 Tem[16] sendo assim a sede da UM com maior extensão.Assim mesmo esta sede conta com 575 docentes de planta, dos quais o 32% são Doutores, 46% são Magísteres, 8.7% são Especialistas e o 10% são Profissionais[17] . Esta Sede oferece 26 programas de pregrado e 71 de posgrado categorizados assim: 14 Doctorados, 28 Maestrías e 29 Especializações.
Sua história confere-lhe à Sede Medellín um carácter peculiar, pois não se formou como a maioria de nossas universidades a partir das clássicas carreiras de Direito, Medicina, Letras e Ciências.
A sede nasceu a partir de carreiras de Engenharias, é por isso que hoje em dia, a Sede Medellín,possui o maior número de ingenierias (17) da Universidade Nacional de Colômbia e de Colômbia em general, sendo assim, desde épocas anteriores, lider no desenvolvimento, o ensino e a aplicação da engenharia em Colômbia .
Campus Central: Localizado ao noroccidente do centro da cidade, entre o Ecoparque Cerro o Volador e o Rio Medellín. É desde 1938 a sede da Universidade Nacional de Colômbia em Medellín quando a Escola de Agricultura Tropical (hoje a Faculdade de Ciências Agropecuarias) se incorporou à Universidade. O Campus Central este constituído pelo Núcleo O Volador que conta com uma área de 272.982 m², O Núcleo do Rio que tem uma área de 31.758 m² e uma porção do Cerro O Volador de uns 269.257 m² que lhe pertence à Universidade.[18] Destaca-se o Museu Entomológico criado em 1937 , o Museu de Micología criado em 1987 , o Herbario “Gabriel Gutiérrez”, a Xiloteca, a Biblioteca Central “Efe Gómez”, como atractivos artísticos e arquitectónicos se destacam, o Tótem Mítico criado pelo Maestro Pedro Nel Gómez; o Bloco 41 declarado Bem de Interesse Cultural da Nação, desenhado pelo Engenheiro Jesús Mejía Montoya o qual se iniciou em 1931; o Bloco 11 desenhado pelo Maestro Pedro Nel Gómez.Campus Robledo: Chamado também Núcleo Robledo ou mais coloquialmente como Faculdade de Minas, está localizado ao noroccidente da cidade de Medellín, no bairro Robledo, está conformado por três terrenos separados pela Carreira 80, a qual apresenta um alto tráfico vehicular que dificulta a conexão peatonal entre os predios que configuram a estrutura física da Faculdade de Minas, e Ingeominas, recentemente integrado à Universidade. Conta com uma área de 100.978,69 m².[18] Em 1886 criou-se a Escola de Minas a qual se incorporou à Universidade em 1936 , hoje em dia é a Faculdade Nacional de Minas e conta com aproximadamente 3.500 estudantes. Destaca-se o Museu de Geociencias, as edificaciones Aula Máxima (bloco M5) e o Bloco M3 desenhados pelo Maestro Pedro Nel Gómez para a Escola de Minas em 1936 . Declarados Monumentos Nacionais em 1994 graças a suas características arquitectónicas e a suas murales realizados pelo mesmo Pedro Nel Gómez.
A Universidade em Medellín conta com 5 faculdades as cueles oferecem 25 carreiras, quase a metade delas são engenharias da Faculdade de Minas, também conta com três museus e outros serviços.
Faculdades
Museus e outros recintos
Adicionalmente, a Sede Medellín em sua área de influência conta com os seguintes espaços:
A história da Universidade em Manizales data do ano 1944 quando se propôs no senado da república a criação de duas faculdades na cidade de Manizales, finalmente, o 3 de março de 1948 , iniciou o funcionamento da Universidade com a carreira de Engenharia Electromecânica, em um ano mais tarde mudaria sua orientação para Engenharia Civil. No ano de 1954 se graduaron os primeiros nove alunos. [19]
Em 1966 iniciou labores a carreira de Administração de Empresas, nas modalidades diurna e nocturna. Posteriormente em 1969 , iniciou classes a carreira de Arquitectura. Engenharia Eléctrica, Química e Industrial iniciariam classes em 1970 . [19]
A sede começou a oferecer estudos de posgrados em 1986 : Ciências Físicas, Matemática Avançada e posteriormente em 1988 as especializações em Administração de Sistemas Informáticos e Desenho de Sistemas de Auditoría. [19] . Em 1988 criam-se as faculdades de Engenharia e Arquitectura, bem como a faculdade de Ciências e Administração. [19]
Em 1991 creia-se na sede a carreira de Engenharia Electrónica[21] , em 1996 iniciam labores as Especializações em Avaliação Socioeconómica de Projectos e em Engenharia Ambiental com Énfasis em Sanitária, posteriormente, no ano de 1997 , começa a Especialização em Finanças com Énfasis em Preparação e Avaliação de Projectos. [21] Ademais, cria-se mediante o acordo Não. 6 desse ano a carreira de Administração de Sistemas Informáticos, sendo uma das únicas instituições em oferecer este programa em Colômbia.[22]
Em 1998 cria-se a primeira Maestría da Sede: Física do Plasma, e uma especialização em Semiótica e Hermenéutica da Arte. Creiam-se na sede a carreira de Matemáticas e a carreira de Engenharia Física. No 2001, cria-se a carreira de Gestão Cultural e Comunicativa. Este último é único no mundo. [21]
Actualidade
A Universidade Nacional de Colômbia sede Manizales está constituída por três campus universitários: Campus Palogrande, Campus O Cabo, e o Campus a Nubia que juntos somam uma área de 130,172 m² e uns 46.770 m² de área construída, nos que estudam uns 4.447 estudantes de pregrado e uns 195 de posgrado.
A Universidade em Manizales conta com três faculdades as quais oferecem 12 programas académicos, 7 posgrados, 6 maestrías e um programa de doctorado. Esta sede oferece aproximadamente o 11% das cotas para novos estudantes a nível Nacional.[11]
Campus Palogrande: constituído pelo conjunto central, situado entre a avenida paralela, sector de Palogrande , entre as carreiras 25 e 25 A com rua 65, conta com uma área de 19.680 m² e uns 21.133 m² de área construída, no qual se encontram os escritórios administrativos, escritórios de apoio académico, laboratórios do programa de Engenharia civil, laboratórios do programa de Engenharia Química e as aulas de classe.
Campus O Cabo: planta física cedida por Caminhos-de-ferro Nacionais e declarado Monumento Histórico Nacional, localizado na carreira 23 Não. 70 -10, conta com uma área de 8.988 m² e uns 3.877 m² de área construída, ali funcionam os programas curriculares de Arquitectura e Construção.
Campus A Nubia: localizado junto ao aeroporto do mesmo nome, nas antigas instalações das oficinas da Secretaria de Obras Públicas do Departamento de Caldas , conta com uma área de 101.504 m² e uns 21.760 m² de área construída. Ali funcionam os programas curriculares de Engenharia Eléctrica, Engenharia Física, Engenharia Electrónica, Matemáticas, Administração de Sistemas Informáticos.
Faculdades
Institutos
Museu
A Faculdade de Ciências Agropecuarias da sede de Palmira , remonta sua origem à Escola Superior de Agricultura Tropical fundada em 1934 mediante Decreto Não. 262; sua incorporação à Universidade Nacional realizou-se por escritura pública por médio da qual o Departamento do Vale cedia o estabelecimento à Universidade Nacional. A sede Palmira, está localizada no sul da cidade, sobre a estrada que conduz às populações de Candelaria e O Bolo. Na Sede encontra-se o edifício da Faculdade de Agronomía desenhado por Leopoldo Rother. Esta sede oferece aproximadamente o 6% das cotas para novos estudantes a nível nacional.[11]
A Sede Palmira possui 110 docentes de planta dos quais o 39% são Doutores, 47% são Magísteres, 10% são Especialistas e o 4% são Profissionais.Esta Sede possui 2 programa de Doctorado, 3 de Maestría e 5 de Especialização. http://www.palmira.unal.edu.co/paginas/visita_virtual/index_campus.html
A universidade em Palmira conta com duas faculdades as quais oferecem 7 carreiras. Também conta com dois museus.
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Faculdades |
Museus
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Adicionalmente, a Sede Palmira em sua área de influência conta com os seguintes espaços (Predios agropecuarios):
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A Universidade Nacional Sede Leticia encontra-se localizada no Quilómetro duas via Leticia Tarapacá, a 500 metros do Aeroporto Vásquez Cobo. O campus da sede Leticia recolhe elementos locais e autóctonos em seu desenho, méritos que foram destacados na XVI Bienal de Arquitectura Colombiana. Em dezembro de 1989 , a Universidade Nacional de Colômbia criou a Estação Científica de Leticia, como um pequeno centro ínterfacultades para o apoio da investigação, docencia e extensão universitária no Amazonas.
O 16 de fevereiro de 1994 o Conselho Superior mediante o Acordo 013 converteu a Estação Científica na Quinta Sede da Universidade com o qual se pôs em marcha a Política em Zonas de Fronteira da Universidade Nacional. A sede conta com o Instituto Amazónico de Investigações -IMANI-.
Foi criada mediante o acordo Não 6 do 30 de janeiro de 1997, em desenvolvimento do Decreto Lei 1210 do 28 de junho de 1993 , que faculta à Universidade para criar sedes com o fim de fortalecer as redes académicas regionais, nacionais e internacionais e para desenvolver programas ou projectos específicos em cooperação com outras universidades estatais ou oficiais. A sede conta com o Instituto de Estudos Caribeños, criado mediante o Acordo Nº 13 do Conselho Superior Universitário o 15 de março de 1995 , tem como fim realizar actividades de investigação, docencia e extensão para fortalecer o desenvolvimento da Região Caraíbas.
A sede de San Andrés conta com o Jardim Botánico, concebido como um projecto orientado ao conhecimento, a conservação, a valoração e o aprovechamiento da diversidade vegetal do archipiélago, mediante o fomento da investigação.
Criada com o Acordo 40 de 1996 com as faculdades de Enfermaria e Engenharia Ambiental. Com o acordo 24 do 97 criou-se o Instituto de Estudos Orinicences. A Sede Arauca, localizada na Fazenda O Cairo, Km. 9 via ao município de Tame, localizada nos planos orientais, limita com o país de Venezuela e tem uma rádio de acção muito amplo.
Criada mediante o Acordo N° 14 do 10 de março de 1997, na administração do Professor Guillermo Páramo Rocha, quem interessou-se junto a seu grupo directivo em melhorar o conhecimento do país e fortalecer suas fronteiras. No entanto, desde esse então, institucionalmente esta sede ficou no papel e só até o ano 2008 se começou novamente a resgatar este importante projecto, para benefício da comunidade do pacífico colombiano. É assim, como a criação do Instituto de Estudos do Pacífico -IEP- como unidade académica que desenvolve actividades misionales de formação, investigação e extensão, mediante o acordo 017 de 2009, lhe deu respaldo à sede e hoje em dia a Universidade Nacional de Colômbia está comprometida na posta em marcha da Sede Tumaco - Pacífico.
A Universidade esta organizada académica e administrativamente em três níveis de direcção e organização:
| Nível Nacional | Nível Sede | Nível Facultem |
| Conselho Superior Universitário | Conselho de Sede | Conselho de Faculdade |
| Rectoría | Vicerrectoría de Sede e suas dependências | Decanatura e suas dependências |
| Conselho Académico | Secretária de Sede e suas dependências | Unidades Académicas Básicas (Departamentos, Institutos e Centros) |
| Vicerrectorías Académica, Geral, de Investigação e suas dependências | Institutos de Investigação de Sede | |
| Gerencia Nacional Financeira e Administrativa e suas dependências | Centros de Sede | |
| Secretaria Geral e suas dependências | Comité Académico Administrativo de Sede de Presença Nacional | |
| Comité de Vicerrectores | Direcção de Sede de Presença Nacional |
A admisión à Universidade está dividida em dois processos diferentes de acordo aos níveis educativos, um para pregrados e outro para postgrados. Ambos processos se baseiam principalmente na apresentação de exames de conhecimentos.
No pregrado o critério de admisión está dado exclusivamente pelo desempenho no exame de admisión (não se têm em conta o ICFES ou as calificaciones de bachillerato), no qual se avaliam áreas do saber próprias da educação média. Em algumas carreiras ademais realizam-se provas específicas onde se evaluan aptidões e conhecimento próprios do programa (Artes Plásticas, Música, Desenho Gráfico e Cinema e Televisão).
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O exame é de estrutura similar ao do Exame ICFES, é o mesmo para todas as carreiras, com perguntas de selecção múltipla e com um tempo limite de apresentação (210 minutos).[23] Nele se avaliam 5 áreas:
Desde os últimos semestres, ademais, implementaram-se outros exames para classificar aos estudantes admitidos de acordo a suas concorrências em inglês, matemáticas e lecto-escritura.[24] Esses exames permitem validar um modulo introductorio ou de nivelação, e no caso particular do idioma, podem-se validar vários níveis ou demonstrar suficiencia.
Existe um programa chamado "Programa de admisión especial" PAES dentro do qual se procura beneficiar a certos sectores da sociedade, tanto no processo de admisión como na permanência na universidade.
PAES está dirigido a:
Entre os benefícios do programa, podem-se destacar, segundo a regulamentação vigente:
No ano passado, em comemoração dos 140 anos da Universidade ofereceram-se certa quantidade de exames gratuitos para estudantes de colégios estratos 1 e 2.[25]
O esquema para a cobrança de matriculas baseia-se em uma classificação de acordo com a profundidade socioeconómico da família do estudante, atribuindo um puntaje PBM (puntaje básico de matricula) que vai de 0 a 99[26] e que se liquida em salários mínimos mensais vigentes (SMLV). O custo de matricula é muito baixo, ainda para os casos de máximo PBM, já que o valor a pagar nesses casos é de 10 SMLV aproximadamente, enquanto em universidades privadas é quase do duplo. Por exemplo, para a Universidade de ande-los as matriculas são de 20 ou 28 SMLV.[27]
Na sede Bogotá são admitidos em média o 4 % dos aspirantes, na sede Medellín o 23%, na sede Manizales o 28%, na sede de Palmira o 42%. As estatísticas indicam que há uma correlação entre o nível socioeconómico do admitido e os resultados do exame de admisión, de maneira que os jovens de estratos mais altos têm mais probabilidade de ingressar que suas contrapartes de estratos mais baixos.[28]
O programa "Melhores Bachilleres", que permite que estudantes de colégios considerados excelentes, accededan à universidade gratuitamente e paguem a matrícula mínima; durante as últimas admisiones, na lista de beneficiados, tem estado composta em sua maioria por colégios privados, com alta selectividad no rendimento, de maneira que é difícil achar nesses pronta colégios públicos cujo funcionamento este completamente a cargo do estado.[29] Essa lista constrói-se com base ao desempenho dos estudantes da cada colégio na prova de admisión do semestre imediatamente anterior.
No postgrado a admisión é mais complexa que no pregrado. Aplica-se uma prova de conhecimentos que depende da cada programa.[30] Realiza-se uma prova de idioma Inglês, que é regular para todos, tipo selecção múltipla. Realizam-se entrevistas pessoais e avaliam-se a folha de vida e cartas de recomendação de acordo ao critério de comités na cada programa de postgrado. A cada um destes elementos de avaliação tem uma ponderação dentro do puntaje final.[31] Em general os processos de admisión aos postgrados não possuem o carácter regular que tem o processo de pregrado, por exemplo a prova de conhecimentos em alguns programas é de selecção múltiplo enquanto em outros é de tipo aberto, variando também entre a cada processo dentro de um mesmo programa. Este é um exemplo de exame aplicado em 2009 [25].
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Esta é uma das mais altas distinções académicas que confere a universidade junto com a Ordem Gerardo Molina. Entre as personalidades às que tem sido conferida se encontram:
Páginas oficiais
Exemplos do exame de admisión em pregrado
História
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