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Universidade de Oxford

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University of Oxford
Universidade de Oxford
Oxsky.jpg
Lema«Dominus illuminatio mea»Latim
«O Senhor é minha luz»Salmo 27
TipoUniversidade pública
FundaçãoAo redor de 1096.
Localização
DirecçãoWellington Square
Oxford
Bandera de Inglaterra Inglaterra, Bandera del Reino Unido Reino Unido
Academia
Estudantes18.431 (2006)
 • Postgrado6.768 (2006)
Cores académicasAzul oxford     
Administração
ReitorChristopher Patten
AfiliacionesGrupo Russell, Grupo Coimbra, EUA, LERU, IARU, Europaeum
http://www.ox.ac.uk/
OUCA1.jpg

A Universidade de Oxford, emplazada na cidade de Oxford (Reino Unido), é a universidade de fala inglesa mais antiga do mundo.

Conteúdo

História

Desconhece-se a data de fundação da universidade, e talvez não existiu como um acontecimento em concreto, mas há evidência de actividades de ensino desde o ano 1096. Quando Enrique II da Inglaterra proibiu aos estudantes ingleses a assistência à Universidade de Paris, no ano 1167, Oxford começou a crescer com rapidez. A fundação das primeiras residências estudiantiles, que depois devieram nos colleges, data desde esta época em adiante. Depois do assassinato de dois estudantes acusados de violação em 1209 , a Universidade foi dissolvida. O 20 de junho de 1214 , a Universidade voltou a Oxford com uma carta de aceitação negociada por Nicolás de Romanis, delegado papal.

O principal rival da Universidade de Oxford é a Universidade de Cambridge, fundada pouco tempo depois. Ambas instituições são conhecidas com o mote de Oxbridge . Popularmente, considera-se a Cambridge superior em temas científicos, enquanto Oxford é considerada superior em teología e humanidades, ainda que isto não é demostrable na realidade. Ambas universidades pertencem ao Grupo Russell de universidades britânicas dedicadas à investigação.

Organização

Oxford é uma universidade colegiada a qual pode resultar confusa para quem não esta familiarizada com ela. A Universidade é essencialmente uma federação: composta por cerca de quarenta Halls (Permanent Private Halls, PPHs) e Colégios (em inglês colleges) auto governados com uma administração central que tem a sua cabeça um Vicecanciller. Os departamentos académicos estão adscritos a sua estrutura central, eles não pertencem a nenhum colégio em particular. Os departamentos perseguem desenvolver a investigação, proveer facilidades para o ensino e a aprendizagem, organizar conferências, seminários e determinar os planos de estudo e as pautas para o ensino dos estudantes. Os colégios encarregam-se de organizar as classes tutoriais para seus membros de pré grau. Os membros de um departamento académico estão diseminados através de diferentes colégios, mas certos colégios têm determinadas fortalezas (por exemplo: o Nuffield College especializado em ciências sociais), isso são a excepção, porque a maioria dos colégios têm uma ampla variedade de professores e alunos de todos os ramos de estudo. Facilidades como bibliotecas são proveídas por todos os níveis: pela estrutura central (a biblioteca Bodleian), e pelos departamentos (bibliotecas departamentales como a Biblioteca da Faculdade de Leis), e pelos colégios (os quais geralmente mantêm bibliotecas multidisciplinarias para o uso de seus membros.

O sistema colegiado de Oxford tem sua origem em que a universidade começou a existir através da aglomeración gradual de instituições independentes na cidade de Oxford. (Vejam-se também Colégios da Universidade de Oxford e a lista de Colégios irmãos de Cambridge).

Mapa de Oxford de 1605.

Além do nível colegiado de organização, a universidade se subdivide em departamentos segundo áreas, como muitas outras universidades. Os departamentos desempenham um papel importante na educação de posgrado, e a cada vez mais na de pregrado, oferecendo conferências e classes e organizando avaliações. Os departamentos são também centros de investigação, apoiados economicamente por instituições externas que incluem os principais conselhos de investigação; conquanto os colégios têm interesse na investigação, a maioria não são especialistas em alguma área em termos de organização.

O principal corpo legislativo da universidade é a Congregación (Congregation, em inglês), que é a assembleia de todos os académicos que ensinam na universidade. Outro corpo, a Convocação (em inglês Convocation), engloba a todos os graduados da universidade, e era o principal órgão legislativo da universidade. Até 1949, a Convocation elegia aos dois membros do parlamento para a Universidade. Agora tem funções muito limitadas, a principal das quais é eleger ao Chanceler da Universidade (título em grande parte simbólico). A eleição mais recente teve lugar em 2003 , quando foi eleito Chris Patten.

O corpo executivo da universidade é o Conselho Universitário. Leste está composto pelo Vice-chanceler (Dr. John Hood), os directores de departamento e outros membros eleitos pela Congregación, além de observadores da União Estudiantil. Além da actual Casa da Congregación, também há uma Antiga Casa da Congregación, que de alguma maneira sobreviveu às reformas no século XIX e que hoje só se usa para outorgar os graus.

No ano académico divide-se em três períodos, a cada um com uma duração de oito semanas. O período Michaelmas vai desde começos de outubro até dezembro; Hilary normalmente vai desde janeiro até dantes da pascua; e Trinity estende-se entre após a pascua até junho. Estes períodos são dos mais curtos de qualquer universidade Britânica, e o ónus de trabalho é intensa.

Admisión à universidade

A admisión à universidade baseia-se nos méritos académicos e no potencial. Os colégios individuais são os que levam a cabo as admisiones de pregrado, trabalhando juntos para assegurar que os melhores estudantes tenham um lugar na universidade. A selecção faz-se com base nas referências escoares, os ensaios pessoais, resultados conseguidos, resultados preditos, trabalho escrito, provas escritas e entrevistas.[cita requerida]

A selecção dos estudantes de posgrado realiza-a primeiro o departamento no qual estudará a cada um, e depois de forma secundária pelo colégio ao qual está associado o departamento.

Ao igual que Cambridge, Oxford se percebeu tradicionalmente como um lugar para a gente acomodada, ainda que hoje em dia não é esse o caso. O custo de tomar um curso, nos dias prévios à disponibilidade de bolsas estudiantiles, era prohibitivo a não ser que se fosse um escolar (ou, em tempos mais antigos, um servidor — aquele que tinha que servir a seus colegas como compensação por sua matrícula). As escolas privadas e de gramática preparavam a suas pupilos especificamente para as provas de rendimento, e inclusive algumas chegavam tão longe como para instar aos alunos a permanecer em um ano mais estudando sozinho para o exame. Os pupilos de outras escolas públicas rara vez podiam permitir-se tal luxo.

Em anos recentes, Oxford tem feito esforços grandes para atrair alunos das escolas públicas, e a admisión tanto a Oxford como a Cambridge segue baseando nos méritos académicos e no potencial. Aproximadamente a metade dos estudantes de Oxford vêm de escolas públicas. No entanto, ainda há um grande debate público na Grã-Bretanha sobre se poderia se fazer algo mais para atrair àqueles que vêm de profundidades sociais mais deprimidos.

Aos estudantes que obtêm boas calificaciones nas primeiras avaliações se lhes premeia com bolsas e exhibiciones que normalmente são resultado de dotações de longa data, ainda que quando se aboliram pela primeira vez os custos de matrícula as quantidades de dinheiro disponível se voltaram puramente nominais: estão disponíveis carteiras com muita maior dotação económica com base nas necessidades dos estudantes actuais e potenciais. Já não existem as chamadas bolsas «fechadas», às quais somente tinham acesso os candidatos de certas instituições educativas.

Não obstante viram-se casos que contradizem esse "glorioso" espírito de selecção dos melhores e de abertura democrática. Apareceu na imprensa casos de rendimentos não guiados precisamente pelo mérito e a capacidade. E o que é pior, a expensas de alunos realmente brilhantes. Isto se destapó produto de uma investigação investigação jornalística.

Os outros estudantes de Oxford

Existe uma segunda universidade em Oxford, a Universidade Oxford Brookes (1), conhecida como Politécnico de Oxford. Seus requisitos de rendimento são muito menos exigentes. Seus campus estão localizados em sua maioria nos bairros do este da cidade. Também há um verdadeiro número de colégios» independentes que não têm que ver com nenhuma das duas universidades mas que são populares, em particular entre os estudantes estrangeiros, talvez porque lhe permitem a seus estudantes afirmar com certeza que estudaram em Oxford, estas instituições variam amplamente na qualidade da educação que oferecem.

O College Ruskin de Oxford, um colégio de educação para adultos, tem relações próximas com a Universidade, ainda que não é parte dela.

Institucs

Oxford na literatura e os meios de comunicação

A novela Todas as almas, do escritor espanhol Javier Marías, narra a história de um jovem professor espanhol que dá classes de tradução na Tylor Institution de Oxford e que mantém relações esporádicas com Clare Bayes, uma mulher casada. Trata-se de uma novela autobiográfica, onde a ficção é a mínima parte da história real do autor, Javier Marías, quando deu classes de literatura espanhola na Tylor de Oxford, em meados dos anos 80.

Em palavras de Marías o facto de que o protagonista da novela desse classes durante dois anos na Tylor era um empréstimo literário. «Pouco do que no livro se conta coincide com o que eu vivi ou soube em Oxford, ou só o mais acessório e que não afecta aos factos: o ambiente amortecido da cidade reservada ou esquiva e seus professores atemporales […], as escuras e minuciosas livrarias de velho…», disse Marías anos mais tarde em Negras costas do tempo.

Veja-se também

Enlaces externos

Coordenadas: 51°45′40″N 1°15′12″W / 51.7611, -1.2534

Obtido de http://ks312095.kimsufi.com../../../../articles/a/r/t/Artes_Visuais_Cl%C3%A1sicas_b9bf.html"
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